Teve início, nesta semana, a primeira edição do Equatorial Game, projeto técnico‑científico e educativo do Grupo Equatorial no âmbito do Programa de Eficiência Energética (PEE/ANEEL). A iniciativa representa a evolução do tradicional Programa E+ Educação, que já impactou mais de 90 mil estudantes com palestras e ações sobre consumo consciente de energia.
O novo formato do projeto tem como meta mobilizar mais de 120 mil estudantes do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), além de professores de escolas públicas localizadas em comunidades de baixa renda nos sete estados de atuação das distribuidoras do Grupo Equatorial: Maranhão, Pará, Piauí, Alagoas, Goiás, Amapá e Rio Grande do Sul. Nesta primeira edição, o Equatorial Game desenvolvido no site https://equatorial.educacao.online/, envolve 168 escolas selecionadas, sendo 24 por estado.
Em Goiás, a etapa inicial de formação acontece no dia 17 de março, próxima terça-feira, em formato online, com transmissão pela plataforma teams, reunindo cerca de 40 participantes entre professores e representantes das escolas selecionadas no estado, das 15h às 17h.
Totalmente digital e gratuito, o projeto oferece conteúdos interativos sobre eficiência energética, sustentabilidade e uso seguro da energia elétrica com trilhas pedagógicas que incluem gamificação, recursos interativos e desafios práticos para o ambiente escolar. A primeira etapa, consiste na formação de professores e alunos, com e-book animado e cursos online.
“Com o Equatorial Game, unimos educação, tecnologia, inovação e cidadania para formar uma geração protagonista na eficiência energética e na sustentabilidade. A formação que começou agora é a base para que professores e estudantes avancem com autonomia pelas próximas etapas e alcancem resultados concretos dentro e fora da escola”, afirma o executivo de P&D e PEE do Grupo Equatorial, Julio Cesar Mendes.
Haverá também a realização de diagnósticos energéticos para identificar oportunidades de eficiência nas residências dos estudantes e nas escolas participantes. A ação inclui o mapeamento de equipamentos elétricos e eletrônicos que podem ser substituídos por versões mais eficientes. Outra atividade prevista é o Minha Casa Econômica, momento em que os estudantes compartilham com suas famílias e comunidades o conhecimento adquirido sobre o uso eficiente e seguro da energia elétrica. Essas atividades seguem até 5 de maio de 2026 no portal.
As próximas fases incluem o tutorial da Casa Eficiente com jogo prático para prepara o aluno para os desafios digitais; Dia Game com ações presenciais com atividades práticas e experiências em realidade virtual, além de dois Desafios Digitais que avaliam o conhecimento dos estudantes. A plataforma disponibilizará um ranking para cada participante por estado, e os primeiros colocados receberão troféus, kits sustentáveis e eficientização das residências.
As escolas campeãs ganharão sistema fotovoltaico e novos equipamentos eficientes. Os professores serão premiados com troféus de ouro, prata e bronze. Todos os participantes do projeto vão receber certificado de participação. A premiação está prevista para junho de 2026.
Em Goiás, as atividades serão realizadas com estudantes do Ensino Fundamental II de escolas públicas selecionadas, priorizando instituições localizadas em comunidades de baixa renda, ampliando o acesso a conteúdos sobre eficiência energética e sustentabilidade no ambiente escolar.
Serviço
O que: Desafio Equatorial Game
Quando: março a junho de 2026
Público-alvo: 40 estudantes do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)
Local: No ambiente virtual https://equatorial.educacao.online/ e algumas atividades nas escolas públicas de GO
Sobre a Equatorial Goiás
A Equatorial Goiás integra o Grupo Equatorial, holding brasileira do setor de utilities e o terceiro maior grupo de distribuição de energia do País. O grupo atende mais de 56 milhões de pessoas por meio de sete concessionárias. Em Goiás, são cerca de 3,5 milhões de unidades consumidoras, distribuídas em 237 municípios, abrangendo 98,7% do território estadual, em uma área de 336.871 km².
